藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
創(chuàng)新潛能很關(guān)鍵-清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院研究生 楊斌
作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的考生，除了傳統(tǒng)的考察要點(diǎn)外，考官很看重考生的設(shè)計(jì)潛力。盡管藝術(shù)設(shè)計(jì)類考生沒(méi)有面試，但從其作品中，可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)考生是否有學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的潛能，從而全面了解一個(gè)考生的綜合素質(zhì)。
首先考生要具備一定的色彩和素描基礎(chǔ)，考生選擇藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)后，還要參加學(xué)校組織的專業(yè)課校考。從各校校考內(nèi)容來(lái)看，素描、色彩幾乎是全部招生院校的共同科目，也可以反映考生的基本造型能力、立體感覺(jué)；色彩寫生可以反映考生對(duì)基本色彩知識(shí)搭配的理解和運(yùn)用，考官也都會(huì)測(cè)試其基本造型能力和對(duì)美的感覺(jué)。這需要平時(shí)多加訓(xùn)練和關(guān)注，不斷反復(fù)琢磨領(lǐng)悟，熟能生巧。
藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程，也是其自身綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。而藝術(shù)設(shè)計(jì)的核心，恰恰是考察學(xué)生的創(chuàng)造性思維和審美眼光。比如，在畫布置的一個(gè)魚缸的景物時(shí)，一些考生會(huì)根據(jù)自己的想象在旁邊加上一只張望著魚缸的小貓等。
多數(shù)考官比較偏愛(ài)具有個(gè)性、聰明、思維活躍、又不循規(guī)蹈矩，具有一定審美眼光的學(xué)生。本報(bào)記者彭宏
備考指南
知己知彼才能勝出
如何能在參加校考的眾多藝考生中脫穎而出，陜西青年職業(yè)學(xué)院藝術(shù)系主任胡成富認(rèn)為，只有知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。“知己”，即報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)的考生對(duì)自己要有清晰的認(rèn)識(shí)。要揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分利用和發(fā)展考生的潛力和潛質(zhì)。“知彼”，即對(duì)報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)要求要有清楚的認(rèn)識(shí)，如專業(yè)性質(zhì)、報(bào)考要求、人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置體系、就業(yè)市場(chǎng)前景等，千萬(wàn)不可盲目和盲從。另外對(duì)報(bào)考的學(xué)校也要認(rèn)真了解，看是否具有很好的實(shí)力。
陜西省青年職業(yè)學(xué)院主播專業(yè)的楊琦老師認(rèn)為，一些孩子在培訓(xùn)班接受的所謂專業(yè)教學(xué)往往只是藝術(shù)層面的一些“皮毛知識(shí)”，只能應(yīng)付考試。每個(gè)孩子都是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，在進(jìn)行藝術(shù)專業(yè)教學(xué)之前應(yīng)該保持原有純真的本質(zhì)，以便今后學(xué)到正規(guī)的專業(yè)的知識(shí)。